今日天气:重庆:晴

德育天地

您现在的位置:首页>德育天地 > 政教工作

永安中学:这样的班主任会,开得好
重庆市奉节永安中学校   2019-04-12 10:21:44 作者:xqd 来源:

永安中学:这样的班主任会,开得好

 

410日下午410,永安中学召开班主任培训会。会议由政教主任鲁重鑫主持,校长田树林、姚润平副校长、政教副主任秦德洪及77位班主任参加会议。

秦德洪在会上强调,班主任作用与职责就是教学生学会做人,教学生学会做事,教学生学会学习,教学生学会生活,教学生学会关心,教学生学会交往;班主任工作的主要内容就是管好人、管好事、管好物;班主任工作的主要思路和方法就是在班级中树立正气,加强班级纪律建设,让学生全员参与班级管理,加强与家长的沟通和与学生的沟通。

他还强调了班主任工作中应注意的14个细节——14个“不要”。一是不要用大声吼叫的方式批评学生。吼叫不仅不能增强批评的力度和效果,反而会让学生感到你的无奈、无能。让学生服气的不是大嗓门,而是大胸怀、大气度,是透彻感人的说理和亲切平和的人文关怀。二是不要在公开场合点名批评甚至羞辱学生。这样会使学生的自尊心受到伤害,会让学生在同学中被孤立,甚至导致学生产生心理问题。三是不要在批评学生时翻旧账。成长中的学生犯错误在所难免。如果你的“账本”上老是记着他们的缺点和错误,并且时不时地翻出来,会极大地挫伤学生的自信心,让他们感觉自己一无是处,从而产生破罐子破摔的心理。四是不要用过激的言辞夸大学生的缺点和错误。过分夸大学生的缺点和错误,会让学生把握不准自己行为的尺度和标准,不能形成正确的自我评价和自我矫正意识。实事求是、客观公正的批评才最有说服力。五是不要在饮酒后批评学生。酒精的作用会让你情绪冲动,说过头话,做过头事。六是不要在甲学生面前大谈乙学生的不是。因为甲学生极可能很快就把你的话传给乙学生,甚至在班里散布,这既会对乙学生造成伤害,又会使乙学生对你产生抵触甚至反感情绪。七是不要用轻蔑的言辞或表情对待学生。老师是学生的精神依靠,老师的态度对学生来说就是一把标尺。轻蔑不仅会伤害学生的感情,而且会使学生产生被抛弃的感觉。八是不要把学习成绩作为评判学生的唯一标准。不能单凭学习成绩把学生分成三六九等,因为学生的发展是多方面的,影响学生成绩的因素也多种多样,不恰当地分等会挫伤学生的积极性和自信心,抑制学生的发展。九是不要在批评学生时涉及学生的生理缺陷或家庭背景。尊重是教育的前提,也是教师最基本的职业道德。十是不要把不良情绪带到课堂。更不要因工作或生活上不顺心而把怨气迁怒到学生身上。学生不是你的出气筒,而是需要你关心、爱护的对象。十一是不要在学生面前指责甚至诋毁其他教师。你的不当言论不仅会损毁其他教师的形象,也会损毁你自身的形象,还会对学生产生极为不良的影响。十二是不要在与学生谈话时目光游移、心不在焉。这样做会让学生产生“老师并不在意我”、“老师不尊重我”的失落感、自卑感。十三是不要忽视学生的任何闪光点。学生有进步或有优秀表现时,要及时予以表扬鼓励。在学生心目中,来自老师的表扬是自我价值的最佳体现。十四是不要迁就学习成绩好的学生的小过错。因为品质的培养比学习成绩的提高更重要。成绩好的学生本来就有一种优越感,老师的迁就不仅不利于培养其良好习惯,还容易助长他们的一些不良习气。

姚润平在会上着重强调了班主任例会的重要性和班主任的责任。他说,现今采取年级负责制,有利于责任落实,有利于提高管理效率,有利于提高年级主观能动性。

鲁重鑫强调了校服的后续服务、溺水安全应该放到首位、手机管理不能松懈、学生假条相关规定以及年级考核办法等具体事项。

田树林在会上作总结讲话。他充分肯定了本次班主任会的会风,分享了推进班主任工作的具体事宜,并对班务管理作出了10点提醒。

“今天的班主任会,很实在,接地气,为我们的工作指点了迷津,”一位年轻的班主任说,“今后,我一定要好好运用到班级管理中。”(肖启德 李娟供稿)

 

 

 

                                 



网站备案:渝ICP备13008149号

版权所有:重庆市奉节永安中学校

渝公网安备 50023602000122号